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结合诵读经典，提升小学生核心素养

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DOI zdlrl6nzdl/3427088

作者黄清

机构地区广东省惠州市英华学校黄清

出处《现代中小学教育》 2019年2期

关键词小学语文核心素养诵读经典

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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