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解决问题教学中优化解题方法探讨

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摘要摘要小学数学解决问题内容广泛、结构复杂,需要学生根据题目叙述的意义合理地选择和组合已知条件。经过多次分析概括，才能确定解题方法。因此,教师根据解决问题的逻辑性强、综合性高及思维发展的具体实际优化解题方法，提高解题能力。

DOI pd53l5yw47/3421595

作者罗平

机构地区罗平

出处《现代教育科学》 2012年9期

关键词优化解题方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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