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2018年305期
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如何处理小学英语教学中的语法现象
如何处理小学英语教学中的语法现象
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摘要
摘要目前,在小学英语语法教学中存在两种倾向一是只注重语言能力培养,轻知识系统传授,强调淡化语法教学的“任务型”教学法;二是实施“注入式”教学模式,要求学生死记硬背语法条框,强化语法教学的传统型教学法。作者在教学实践中,根据小学生的生理及心理特点,实施有效教学策略,调动小学生学习的主动性,优化语法教学,取得了良好的学习效果。
DOI
odw1mzn9jk/3418356
作者
黄文欢
机构地区
黄文欢湖北省竹山县实验小学442200
出处
《中小学教育》
2018年305期
关键词
语法教学方法小学英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年305期
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