首页 > 《教育研究》 > 2013年7期 > 化学教学情境的创设方法

化学教学情境的创设方法

打印

摘要〔摘要〕情境教学是新课程理念下所倡导的主体教学模式之一。在高中化学课堂教学中，教师运用一定的情境不仅能够轻松营造轻松愉悦的学习氛围，吸引学生的注意力而且也能突出教学重点和难点，变被动的传授知识为主动的探究知识，从而提高教学效率。在多年的教学实践中，笔者对化学教学情境的创设方法进行了认真的归结和总结，在此希望与诸位进行交流与探讨。

DOI 54ynr2g3j0/3413852

作者杨艳英

机构地区杨艳英

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕情境教学高中化学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）