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“具象/抽象”与“意象”
“具象/抽象”与“意象”
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摘要
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DOI
3j7r9gzv41/3413105
作者
潘俊峰王晓红
机构地区
潘俊峰王晓红山东省淄博市临淄一中255400
出处
《中小学教育》
2013年9期
关键词
ldquo
具象/抽象&rdquo
放在一起还是十分清楚的。用大白话说一个是能看出什么东西的模样,一个是看不出画了什么东西。当&ldquo
现实主义&rdquo
或&ldquo
写实&rdquo
在上世纪80年代不能代表多样风格的创作现象时,许多美展就以&ldquo
具象&rdquo
为,表示一种走出&ldquo
写实&rdquo
的艺术观念与表现手法但又不是抽象艺术的新探索。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年9期
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ldquo
具象/抽象&rdquo
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现实主义&rdquo
或&ldquo
写实&rdquo
在上世纪80年代不能代表多样风格的创作现象时,许多美展就以&ldquo
具象&rdquo
为,表示一种走出&ldquo
写实&rdquo
的艺术观念与表现手法但又不是抽象艺术的新探索。
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