首页 > 《知识-力量》 > 2019年7期 > 刍议高中美术鉴赏的课堂互动

刍议高中美术鉴赏的课堂互动

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着我国经济的发展，广大国民对生活质量的追求已经从物质文明向精神文明转化，提升自身文化修养成为人们的客观需求。在高中美术教学中，鉴赏能力、审美素养的培养就成了重要的内容。立足于提升高中美术鉴赏教学的质量，对互动式教学进行探讨。

DOI 0dpr9m2wj2/3395921

作者尹大桥

机构地区（云南省保山市腾冲市第四中学）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词高中美术鉴赏互动

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘佳青.刍议互动教学模式在高中美术鉴赏中的应用.教育学,2021-07.
2邓艳春.刍议如何开展高中美术鉴赏课教学.教育学,2020-12.
3石茹霞.浅谈高中美术鉴赏教学中的师生互动.教育学,2020-10.
4王莉魏加滨.高中美术鉴赏课堂有效讲授探究.教育学,2011-11.
5胡巍.高中美术鉴赏中互动教学模式的作用分析.教育学,2021-03.
6兰敏.互动教学在高中美术鉴赏课的应用分析.教育学,2016-03.
7孙海东.浅谈高中美术鉴赏.教育学,2012-08.
8姚瑶.浅谈激活高中美术鉴赏课堂的方法.教育学,2013-08.
9陈再强.构建高中美术鉴赏趣味课堂的研究.教育学,2021-09.
10黄儿华.构建高中美术鉴赏趣味课堂的研究.教育学,2020-06.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中美术鉴赏互动

返回顶部