摘要
摘要篮球体育教学不仅是高等教育的重要组成部分，而且还是一项受众广泛，参与人数众多的群体性、大众性的体育运动。篮球运动的起源深受游戏的影响，所以它既包含竞技性、体育性的特点，也包含随意性、娱乐性的特点。但当前我国高校体育教学很少采用趣味游戏的教学模式，还是按照传统的教师单方传授理论的教学模式，这使得现代篮球体育教学发展很难跟上时代的步伐，缺乏创新性和趣味性。这不仅不利于篮球运动的改革与发展，还违背了篮球体育教学“寓教于乐”的教学目标。面对这种情况，高校篮球体育教学应该摒弃传统落后的教学思想和教学模式，在具体改革中引入游戏教学模式，发挥游戏教学的独特魅力，培养更多符合新时代发展的高等体育人才。
出版日期
2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
