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让阅读从“悦读”开始

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摘要摘要《语文课程标准》中提出“要培养小学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面,增加阅读量。”作为一名小学语文老师，既要教给学生阅读的方法，更要培养学生阅读的兴趣。本文就是从阅读书籍的自主选择、阅读过程的宽松随性、阅读交流的各抒己见以及阅读评价的多元等几个方面，来阐述小学生阅读兴趣的培养，让学生的阅读成为“悦读”，从而让学生喜欢上读书、喜欢上语文。

DOI ldeorexn43/3380817

作者黄艳珍

机构地区 ——小学生阅读兴趣培养之我见

出处《中小学教育》 2018年321期

关键词阅读悦读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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