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有效对话，成就精彩课堂

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摘要摘要课堂教学中的对话，昭示着民主、平等，凸现着创造、生成，张扬着个性、人性。结合大班科学活动《空气在哪里》，让我们引领孩子走进“对话”的课堂，让知识在对话中生成、在交流中重组、在共享中倍增，让教学课堂精彩纷呈。

DOI 2d3e9m77j9/3379767

作者张晓莉

机构地区张晓莉江苏省建湖县幼儿园224700

出处《素质教育》 2012年9期

关键词 &ldquo 空气在哪里&rdquo 有效对话精彩课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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