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农村小学在数学教学中如何体现数学生活化

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摘要由于农村教学条件有限，因此只有联系生活实际开展数学教学，才能获得最好的教学效果。数学和生活的联系是非常紧密的，要求教师注重生活情境教学，使学生在学习过程中接触生活、感受生活，将数学知识灵活运用在生活中，解决遇到的实际问题，才能真正实现数学生活化。

DOI wjv6x0ok47/3378026

作者陈榕林

机构地区不详

出处《成功》 2019年2期

关键词农村小学数学教学生活化

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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