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《中国教师》
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2019年2期
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浅谈小学数学主题图教学有效利用
浅谈小学数学主题图教学有效利用
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摘要
摘要在小学生的数学教材上会有很多的主题图,这些主题图非常有助于教师的教学和学生的学习,它们是小学生学习知识的切入点,是数学信息的表现体,是提高学生数学能力的重要材料。作为小学数学教师在运用主题图的过程中,要深入寻找主题图所要表达的信息,并且引导学生进行问题的思考,采用不同的呈现方式,将主题图所要表达的内容进行表现。
DOI
wjv6zm6w47/3372726
作者
扎南
机构地区
扎南西藏山南市加查县拉绥乡小学856400
出处
《中国教师》
2019年2期
关键词
小学数学
主题图
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年2期
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