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刍议提高初中语文课堂教学的有效性

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摘要摘要语文课堂有效性教学是语文教学的生命。提高初中语文课堂教学有效性的教学，关键就是抓课堂效率。初中语文教师要多方位、多角度、多元化调动学生的学习积极性。本文从当前初中语文课堂教学有效性实施面临的问题出发，探讨课堂教学有效性的实施策略，为广大初中语文教师提供有益的借鉴。

DOI 3j7ronz541/3371053

作者邓亚莉

机构地区邓亚莉（新疆塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校新疆塔城834700）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词有效性教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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