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浅析初中思想品德课教学反思教学

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摘要摘要思想品德课是一门综合性很强的学科，枯燥、乏味。当前初中思想品德课教学之所以出现师生情感不相通的现象，是因为教师的教学语言单调，教学情感匮乏。因此,作为思想品德教师，应该把引导学生乐学作为治学的最高境界。

DOI 0dprv80oj2/3370969

作者王佳革

机构地区河北省永年县第三实验学校王佳革057150

出处《未来教育家》 2013年6期

关键词思想品德教学反思

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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