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浅析小学数学课堂教学中有效性提问的技巧探析

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摘要摘要在教学中要有效地激发学生思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些粗浅的看法。

DOI 5jo5xer04v/3367860

作者周春燕

机构地区周春燕（安岳县龙台镇中心小学四川安岳642300）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词小学数学课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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