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小学高年级语文教学对策

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摘要摘要语文作为主要学科，其教学质量关系到小学教学的整体有效性，对小学教学具有重要意义。教学质量是学校的生命线，语文作为一门十分重要的学科几乎占据了小学教育的“半壁江山”。搞好小学高年级阶段的语文教学，提高教学质量，对学生有效的学习和发展有着重要作用。

DOI ojznp1l0j5/3365594

作者闫晓荣

机构地区闫晓荣陕西省宝鸡市岐山县七0二学校722405

出处《中国教师》 2019年3期

关键词小学语文高年级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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