首页 > 《中小学教育》 > 2014年10期 > 体育课堂中多媒体的运用

体育课堂中多媒体的运用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善都起到了良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学，渴望引起体育教学从观念到形式的变革，从而推动素质教育。

DOI 34gr8yyzd9/3364055

作者万宝鸿

机构地区孙玉民山东省栖霞市第一中学265300

出处《中小学教育》 2014年10期

关键词观念形式素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴贤增.运用多媒体辅助体育课堂教学.教育学,2007-06.
2刘蕾.浅析多媒体进入体育课堂中的运用研究.教育学,2021-03.
3王志永.多媒体教学在初中体育课堂中的运用.教育学,2017-04.
4孙海飞.现代多媒体技术在小学体育课堂中的运用.教育学,2021-06.
5龚柯楠.多媒体在小学体育课堂中的运用与探究.教育学,2024-03.
6刘秀碧.运用多媒体技术,优化体育课堂教学.教育学,2014-10.
7赵爱杰.多媒体在体育课中的运用.社会学,2011-06.
8李继升.多媒体在体育课堂中的应用.教育学,2014-09.
9刘廷斌.让多媒体走进体育课堂.教育学,2019-04.
10刘芳.让多媒体进入体育课堂.文化科学,2009-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

观念形式素质教育

返回顶部