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高中英语教学实践中的“诵读”策略

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摘要摘要高中英语教学实践中还需要诵读吗？诵读不是机械的记忆，它是针对中国广大学生的英语学习环境需要我们在高中教学实践中加以运用的好方法。本文阐述了诵读的特点及教学实践中的策略。

DOI 3j7rx23m41/3358177

作者陈建东

机构地区重庆市长寿中学校陈建东

出处《科教新时代》 2013年7期

关键词诵读方法检测

分类 [社会学][]

出版日期 2013年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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