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注重学生个体差异促进学生全面发展

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摘要摘要教学中学生的个体差异是客观存在的，在承认差异存在、尊重学生个体差异的前提下，要逐步超越学生的个体差异。在教学过程中，教师要采取不同的方法和策略，通过适应学生现有的知识水平和获取知识的方式，以及学生的兴趣、爱好和能力等，使学生掌握知识、发展智力，特别是调动学生的主体性，激发和培养学生的创造性，以促进全体学生的全面发展，从而使学生获得充分的持续性发展。

DOI pd53x3nw47/3351371

作者刘彦霞

机构地区刘彦霞河北省涉县第四中学056400

出处《素质教育》 2012年1期

关键词个体差异因材施教持续性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）