首页 > 《西部科教论坛》 > 2009年5期 > 探究小学数学教学中合作学习的重要问题

探究小学数学教学中合作学习的重要问题

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性的学习话动，其作用很大，同时也存在比较突出的问题。本文以小学数学教学中的实际案例进行了问题分析并提出了解决对策。

DOI 6jrrlyz5j5/3347339

作者吴茜

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年5期

关键词合作学习形式化泛滥化自由化

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1岳成安.学习策略应作为教学中的重要问题研究.教育学原理,2002-04.
2赵启瑜.小学数学教学中合作学习策略探究.教育学,2024-01.
3李玲.合作学习在小学数学教学中的探究.教育学,2022-06.
4吕俊霞.教学论的若干重要问题探讨.职业技术教育学,2012-01.
5邓雅如.小学数学教学中自主合作学习实践探究.教育学,2023-11.
6杜波.合作学习在小学数学教学中的应用探究.教育学,2019-02.
7王书秋.合作学习在小学数学教学中的实践探究.中国文学,2015-12.
8杨光信.小学数学教学中合作学习方法的探究.教育学,2022-05.
9朱远雄.合作学习在小学数学教学中的运用探究.教育学,2021-12.
10高华鹏.三个重要问题.教育学,2010-06.

来源期刊

西部科教论坛

西部科教论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

合作学习形式化泛滥化自由化

返回顶部