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对初中数学课堂教学的几点思考付海燕

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摘要摘要数学的课堂教学首先应从兴趣入手，从学生感兴趣的事例出发，创设相关问题情境，教师和学生共同进行学习。其次要把握课堂教学，有效引导学生进行自主学习，还要搭配适当的练习。教师还要注重课堂提问和疑难解析，解决相应问题，激发学生的思维。在数学课堂教学中，教师要注重培养学生的创新能力。学生解题后要进行反思和总结，教师也要进行教学反思。

DOI g4ql0329j8/3344996

作者付海燕

机构地区 ◆付海燕山东省青岛市城阳区第四中学266109

出处《教育学文摘》 2015年2期

关键词初中数学课堂兴趣自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）