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如何提高初中班主任德育管理工作的有效性

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摘要摘要教育的主要目的是“教书”和“育人”，且随着素质教育工作的全面推进，“育人”理念被外化为“德育”工作，成为了各级教师开展教学管理工作的重要内容，旨在进一步推动学生的健康、全面、可持续发展。本文笔者从初中班主任的角度出发，结合个人的教学管理经验，并以新时期的生本教育思想、课程改革理念为指导，分析了提高德育管理工作有效性的具体策略，期望能为同行提供一定的参考和借鉴。

DOI 7dmrpx6rjn/3324706

作者杨青玲

机构地区（河南省焦作市温县实验中学，河南省焦作市454850）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中班主任德育管理工作有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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知识-力量

2019年10期

如何提高初中班主任德育管理工作的有效性

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