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多种教学模式结合提高生理学教学效果

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摘要摘要生理学在医学教育中是一门基础性课程，其内容理论性较强，且抽象复杂、难于理解记忆，对学生而言，是一门比较难学的课程。因此，在教学过程中，要根据不同教学内容进行优化设计，恰当地选择和使用相应的教学方法，做到扬长避短，以达到理想的教学效果。

DOI 2d3eyo2nj9/3319219

作者邱际华

机构地区邱际华（嘉应学院医学院广东梅州514031）

出处《健康文摘》 2011年24期

关键词生理学教学方法

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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健康文摘

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