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《素质教育》
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浅谈如何在数学课堂上调动学生的学习兴趣
浅谈如何在数学课堂上调动学生的学习兴趣
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摘要
摘要爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”对于学生来说,它是学生自主学习、积极思考、主动实践、勇于探索的强大动力,直接影响着学生学习效果的好坏。在数学学习中,如果能充分调动学生学习数学的积极性,激发学生的数学兴趣,对搞好数学教学,大面积提高教学质量起着至关重要的作用。
DOI
7j68lnz040/3316818
作者
林冬平
机构地区
林冬平江西省赣州市南康区镜钡镇连城初中341000
出处
《素质教育》
2015年2期
关键词
兴趣培养兴趣激发情感交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年2期
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