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浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

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摘要摘要有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。提高课堂教学的有效性，教师要用新课程理念指导教学，引导学生改变学习方式，让学生真正成为学习的主体，使课堂教学朝着有利于调动学生学习的积极性、有利于促进学生主动建构新知、有利于提高学生学习能力的方向发展。

DOI 2d3z5kngj9/3302091

作者卢梅

机构地区卢梅广西玉林市兴业县山心镇山心中心小学537800

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词新课程数学课堂提高有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2015年6期

浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

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