摘要
摘要幼儿期是人体生长发育的关键时期,幼儿的各种生理器官还没有完全发育,幼儿时期身体素质的发展会在很大程度上影响未来人体机能的发展。因此加强幼儿的体智能锻炼,对增强人体的体能和其他能力有很大的帮助。幼儿体智能是近些年来在我国新兴发展的一种教育方式,其教学对象主要包括两岁半到六岁的儿童。本文将采用文献资料法、调查问卷法、专家咨询法、案例分析法等对新乡市幼儿体智能现状进行分析并找出存在的问题给予合理的对策,希望能为新乡市幼儿体智能公司做出一些启示。
出版日期
2018年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)