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元认知策略与外语写作教学

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DOI 7j68mg3740/3278190

作者张威

机构地区摘要：在外语写作教学中，元认知策略可以起到十分重要的导向与协调作用。培养学习者的元认知意识，丰富元认知知识和体验，分阶段有针对性地在各个教学环节进行元认知指导，提高学习者运用元认知策略的能力，不仅能使学生明确写作目的和任务，还能使学习者对外语写作的全过程进行有效规划、监控和合理评价，使外语写作成为学习者自觉、能动的认知活动，从而使他们外语写作的整体水平得到提高。

出处《科学技术创新》 2008年9期

关键词外语写作教学元认知意识元认知策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学技术创新

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