首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2009年17期 > 新形势下的教师角色

新形势下的教师角色

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着新课程改革的不断深入，传统的教师角色越来越显示出它的局限性。教师在课程改革中必然要转换自身的角色。本文对此进行了论述。

DOI n49vrllqjy/3275683

作者王文杰刘海丽

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年17期

关键词新形势教师角色课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁国福.新形势下教师角色的转变.教育学,2011-05.
2杨斌.新形势下教师角色的转变.教育学,2020-12.
3朱晓荣.新形势下大学英语教师的定位和角色转变.教育学,2023-08.
4刘建安.新形势下教师在学生中的角色表现.教育学,2004-05.
5赵琳.讨论新形势下护士的角色.公共卫生与预防医学,2014-01.
6尹双爱.论新形势下护士的角色.公共卫生与预防医学,2011-12.
7骆春梅.新形势下教师的角色转换----关于课改的反思.教育学,2018-03.
8叶爱红.在新形势下应如何担任好中职教师“角色”.职业技术教育学,2012-01.
9段绍康彭继云.新形势下教师的任务.教育学,2014-04.
10任锋.浅析新形势下体育教师角色要求.教育学,2013-12.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新形势教师角色课程改革

返回顶部