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初中生英语自主学习教学探究

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摘要摘要英语自主学习主要是在教学过程中充分体现了学生在学习过程的主体作用，让学生在探究的过程中建构自己的知识体系，不仅获取了知识，而且培养了能力，对学生一生的发展具有深远的意义，在这些年课改的实践中，我们看到了这种学习方式给学生带来的快乐，深切感到培养学生主动探究能力的必要性。

DOI g4qy9mpod8/3275400

作者何连友

机构地区何连友贵州省盘县坪地彝族乡民族中学553528

出处《素质教育》 2014年2期

关键词情境创设习惯培养能力的提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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