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让幼儿从生活中体验学习数学的乐趣

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摘要摘要幼儿数学教学改革的核心理念，就是要根据幼儿的年龄特征，通过生活化的教学方式，使幼儿生动活泼的得到全面发展。教师应有意识地引导幼儿感知日常生活中的数学知识,充分利用日常生活中所包含的数学信息和数学资源,帮助幼儿积累数学经验,引导幼儿用已有的知识解答在活动中的一些简单的数学问题,培养数学能力。

DOI pj0nmrzy4y/3272999

作者杨芳

机构地区施甸县甸阳镇莽山幼儿园云南保山678299

出处《成功》 2019年6期

关键词生活化体验数学乐趣

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1.让幼儿体验乐趣.儿科,2012-05.
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