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初中数学教学中学生猜想思维的培养

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摘要摘要初中数学学科同其他的学科相比，其逻辑性、抽象性、思维性等都比较强，并且随着教育的发展，教育手段和教学方式的更新，使得初中数学的教学目的发生了转变，变得不仅仅是简单的传授理论知识，更加重要的是培养学生的思维能力。提倡素质教育的背景下，也重视培养学生的数学猜想能力，基于此，文章对于初中数学教学中，学生猜想思维的培养进行了探究。

DOI 3j7qn7xmd1/3271729

作者周超

机构地区湖南省衡阳市衡南县柞市镇洪堰中学421116

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词初中数学教学猜想思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2019年08期

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