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浅谈多媒体在古诗教学中的应用

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摘要摘要古诗教学在小学语文教学中是个难点，教师要改变以往的教学思路，根据古诗的体裁特点，充分利用网络资源，采用自然、活泼、形象的教学方式，充分挖掘古诗中的美育因素，融阅读与审美、感性与理性、赏识与情感于一炉，引导学生全身心地投入，尽情地感知、领略和欣赏美的情愫。通过多媒体营造氛围创设情境，动态演示，拓展意境，以情激情，吟诵品美等教学方法，培养学生健康的审美情趣，提高鉴赏美的能力。

DOI odw6eyrg4k/3267480

作者李晓云

机构地区李晓云湖南省长沙市芙蓉区火星小学410016

出处《素质教育》 2012年8期

关键词古诗教学多媒体意境想象吟诵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）