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浅谈情感与语文素质教育

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摘要摘要语文素质教育是一个全面提高人才综合能力的基础教育，语文教学过程是一个知识的学习过程，也是一个师生间情感交流的过程。在语文教学中，情感因素的参与直接关系到教学效果的好坏。激情满怀地上好每一堂课，教出语文的情趣、韵味，让学生向学、乐学，才能有助于学生整体人文素质的提高，达到培养新型创造性人才的目的。

DOI lden3155d3/3264617

作者冯爱琳

机构地区冯爱琳（泰山职业技术学院山东泰安271000）

出处《职业技术教育》 2011年10期

关键词语文素质教育情感教学人文关怀

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）