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在高中英语教学中如何突破写作难题

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摘要摘要从本质来讲，高中英语作文是英语单词、词汇、语法和文学技巧的应用集合体，更是对高中生英语综合素养的考查，显然高中生英语作文能力高低如何直接决定着高中生的整体英语水平。此外，高中生本身写作能力就差，再加上高中生没有固有的英语学习文化背景，致使他们难以深化理解某一单词或者词汇的内涵，更不要说对这些单词或者词汇的具体写作应用了。因此，针对高中生英语写作难题，高中英语教师需要采取有效策略给予解决。

DOI g4qy696zd8/3260624

作者李琰玲

机构地区陕西省安康市汉阴县汉阴中学李琰玲

出处《创新人才教育》 2018年4期

关键词高中英语教学活动写作难题路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）