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小学数学《倍数与因数》教学策略研究

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摘要摘要数学是基础学科之一，是我国义务教育阶段最重要的学科。随着教育改革的深入及新课标的实施，小学数学的教学内容更加丰富，对教学的要求更高。传统小学数学教学中的填鸭式教学、题海战术等教学方法，已经不能适应新课标的要求。如何与时俱进，跟随教育改革的步伐来调整教学方式、如何激发学生的兴趣、如何引导学生自主学习、点燃学生心中的创新思维的火种，是现阶段所有小学教师需要共同面对的课题。本文，通过对自己实践教学经验的分析总结，探讨在小学数学教学中提升教学质量的策略。

DOI rdx1mmm14l/3260049

作者潘耀农

机构地区田东县祥周镇新洲小学广西百色533000

出处《成功》 2019年3期

关键词小学数学中高年级教学效率

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）