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栀子花开

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摘要摘要在零碎繁琐的班主任工作中，每个人遇到的学生、出现的问题各不相同，难以找到一剂医治百病的良药，这就要求班主任除了要有耐心、爱心、责任心之外，更要有智慧，能把握教育时机，做到润物细无声，以收到意外的教育效果。本案例中班主任面对学生带两朵栀子花到教室的偶然事件，没有常规的说教或惩罚，而是抓住这一教育契机，机智地对学生提出了好的建议，将学生玩栀子花这个简单的事情提升到增强学生爱护环境，美化环境的意识，从而达到培养学生热爱生活，拥有美好心灵的目的。

DOI lj189n07dv/3258792

作者涂植汇

机构地区重庆市九龙坡区驿都实验学校重庆400000

出处《成功》 2019年1期

关键词爱心责任美好

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）