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关于高中数学语言教学的探讨

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摘要摘要“数学的语言是由一些符号和记号组成的语言”，而数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，因此，它常成为数学教学的难点。本文根据数学语言的特点及数学要求，谈谈笔者在教学中的认识与实践。

DOI pj0n86ex4y/3254451

作者格日勒

机构地区格日勒

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年2期

关键词高中数学语言教学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）