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谈高中美术教学与人文精神的培养

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摘要摘要人文精神决定着人的发展的高度。美术教材教学中要把人类文化作一个大的背景，在教材中渗透人文精神，教学中培养学生审美能力、正确的人生观、价值观。只有在高中美术教材教学中高度重视人文精神，让学生形成正确的审美思想、良好的行为习惯，实践能力、创新能力，才能使学生走上健康发展的道路，从一个自然人成为一个更有生命活力的审美素养的社会人。

DOI wjvey1rqd7/3248774

作者藏婕

机构地区河北省涉县第一中学：藏婕

出处《教师教育研究》 2013年4期

关键词高中美术人文精神教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）