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浅谈语文教学中的朗读教学

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摘要摘要〖HTF〗在语文教学中采用多种方式进行朗读教学，能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。论文从“教师要做好示范朗读，指导学生朗读，朗读的形式要灵活多变，调动全体学生参与，读与写相结合，”这几方面分别作了简单的阐述。

DOI odw626634k/3240232

作者代品荣

机构地区代品荣（巧家县老店中心学校云南巧家654600）

出处《新华教育导刊》 2011年4期

关键词〖HTF〗朗读教学感情朗读朗读技巧读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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