把任务型教学模式融入成功型教育中

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    摘要 针对英语基础差的学生的英语教育,本文探讨了这些学生的心理特点,摒弃了以往的挫折型教育方法,在成功型教育中采用任务型教学模式,逐步提高学生的学习积极性,循序渐进,感受成功。教学实践的数据表明,本文所提出的一些具体教学方法具有很好的成效。
    作者 侯立新
    机构地区 不详
    出处 《中国科教博览》 2005年3期
    出版日期 2005年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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