首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2009年7期 > 浅谈初中数学课堂提问的设计

浅谈初中数学课堂提问的设计

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课堂提问是实现师生互动的重要手段，是培养学生创新精神的重要途径。本文论述了初中数学课堂提问设计的方法和原则。

DOI 7dmq7lry4n/3224706

作者陈立

机构地区浅谈初中数学课堂提问的设计

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年7期

关键词数学教学课堂提问问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙磊.浅谈初中数学课堂提问.教育学,2013-12.
2拉吉.浅谈初中数学课堂提问方法.教育学,2007-09.
3◆路宏.浅谈初中数学课堂提问艺术.教育学,2012-08.
4赵志英.浅谈初中数学课堂提问策略.教育学,2022-05.
5王秀兰.初中数学课堂中提问设计.教育学,2017-04.
6郭桂冰.浅谈数学课堂提问的设计.教育学,2010-02.
7◆胡汉斌.浅谈初中数学课堂提问的技巧.教育学,2013-04.
8李林.浅谈初中数学课堂提问的艺术.教育学,2017-01.
9党国庆.浅谈初中数学课堂的有效提问.教育学,2023-02.
10朱吉慧.妙设计、巧提问、显课堂魅力——浅谈初中数学课堂提问的优化.教育学,2023-11.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学教学课堂提问问题

返回顶部