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关注留守学生现状，科学制定教育策略

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DOI 7dmq5okv4n/3208606

作者王文鸣

机构地区（湖北省襄阳市襄州区朱集镇第三小学，441115）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾小玲.关注“留守儿童”现状教育.教育学,2012-12.
2杨柳.科学制定规划引领学校发展.职业技术教育学,2010-04.
3.科学制定发展规划意义重大.国民经济,2010-10.
4钱自强.关注留守学生.教育技术学,2011-10.
5朱盟.科学制定建造高效语文课堂.课程与教学论,2012-12.
6刘强.关注班级留守学生管理创新教育应对策略.教育学,2019-12.
7魏远麟.关注山区“留守学生”.教育学,2021-02.
8张晓君.关注农村留守儿童加强学生心理教育.教育学,2013-12.
9张年清;顾以信.要科学制定“三落实”的具体标准.军事理论,1992-05.
10王永霞.科学制定培训计划，着力提升国企培训实效.教育学,2014-07.

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