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小学生以积累促写作的有效途径探究

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DOI g4qygz7zd8/3198248

作者尚丽莉

机构地区黑龙江省大庆市肇源县第二小学尚丽莉

出处《中国科技教育》 2019年3期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李莲花.浅谈培养小学生积累写作素材的有效途径.教育学,2020-09.
2钟思美.浅谈小学生写作素材积累的有效途径.教育学,2016-11.
3李莲花.小学生写作素材积累的有效途径研究的反思.教育学,2020-09.
4张振霞.探究农村小学生写作素养的有效途径.教育学,2015-11.
5刘艳.小学生语文语言积累的有效途径和方法.教育学,2019-05.
6戴小丽.基于小学生基本数学活动经验积累有效途径的探究.教育学,2022-09.
7杜彩玲.基于小学生基本数学活动经验积累有效途径的探究.教育学,2022-10.
8黄尚锋.浅谈小学生语文语言积累的有效途径和方法.人力资源管理,2019-06.
9庄嘉艺.培养小学生写作能力的有效途径与策略探究.教育学,2023-04.
10韦祎.善于积累——提高学生写作能力的有效途径.教育学,2021-09.

来源期刊

中国科技教育

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