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小学生合作学习和自主学习方式创新与实践研究

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摘要摘要本文运用文献资料法、行动研究法、问卷调查法、比较分析法、个案分析法等研究方法，以新课标为指导，以小学生课堂学习方法为研究对象，根据学生的身心发展和学习特点，以自主、合作、探究学习作为主要学习方式为研究内容，通过开展自主、合作、探究学习教学模式试点教学，对自主、合作、探究学习教学模式在课堂中的应用实践进行探索。

DOI pd58gkggd7/3194295

作者李美丽

机构地区云南省曲靖市富源县墨红镇墨红中心小学李美丽

出处《成长读本》 2018年10期

关键词课堂教学小学生自主合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）