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构建小学数学高效课堂的有效策略

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摘要摘要新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

DOI 3j7qpermd1/3190705

作者徐翠华

机构地区山东省青岛出口加工区实验小学266113

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词小学数学高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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