摘要
摘要随着我国基础教育搞个已经走过了将近12年的时间,科学课一直被我国作为教育改革过程中,一门重要的基础课程,并且,受到更多人事的重视。而随着课程改革的推进,小学科学课程标准中明确提出有关小学科学课的基本理念,主要是以科学学习要以探究为核心,并明确地指出科学探究既是学习目标又是学习方式,而怎样提高小学科学课的教学效率,培养学生自主探究的意识和能力,这是当前科学教育界研究的热点问题。小学科学“四环一体”高效课堂模式在构建过程中,能够有效提高科学教学质量,提升学生科学素养。
出版日期
2018年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)