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中学语文作文教学改革的突破口：写作知识重建

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摘要摘要我国目前的中学语文的写作教学已陷入了瓶颈期，老师在相关的作文写作方面的教学方法没有新的进展，传统而又守旧，这导致了中学的中学生们在作文写作方面存在着不容忽视的短板。这种情况直接的将目前我国的中学写作教学方面需要进行新的写作知识的重建的这一现状直接的表露在了我们眼前。而写作知识的重建简而言之就是老师对中学生们对于写作的概念、技能、态度等进行引导重建，只有这样，才能在更具体明确中学语文教学的课程目标，促进中学生们提升个人的写作能力，真正意义上的让中学语文作文教学的改革改到实处。

DOI ldenpnezd3/3185017

作者徐红波

机构地区（安徽淮南市第二十四中学，232007）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词中学语文写作教学改革写作知识重建

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）