摘要
摘要校园文化是培养适应时代要求的高素质人才的迫切需要和学校可持续发展的内在动力。在构建和完善我国终身教育体系的新形势下，加强学校文化建设，提升学校文化品位，已成为学校“内涵式发展”的首要任务。现阶段，我国远程开放教育还存在着文化建设水平与构建终身教育的目标不相适应等问题，远程开放教育的人文关怀与文化的缺失现状还没有得到根本改善，这势必影响远程教育教学质量。作为构建终身学习型社会的重要载体，电大办学要注重走“内涵式”发展道路，校园文化建设的好与坏将直接影响着电大事业的可持续发展。本文对如何进行校园文化建设进行分析与探讨，发挥现代远程特色与优势，努力打造“三型”，即“学习型、服务型、创新型”电大校园文化。
出版日期
2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
