探析如何在初中道德法治教育中融入赏识教育

打印

摘要摘要据了解，道德与法治，是初中阶段决定初中生德育教育的重点学科，以道德与法治学科为载体，展开德育教育，能够让广大初中生形成正确的道德素养和法治思想，对于初中生今后的学习和发展具有重要意义。为了保证道德与法治课程教学更加有效，教师应该在课堂上融入赏识教育，从而构建高效道德与法治课堂。

DOI pd586g8rd7/3174571

作者李万利

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词初中道德与法治课堂教学赏识教育

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）