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我怎样批改作文

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DOI 54k3y98ljk/3172781

作者周兴国

机构地区为了改变学生作文水平低的状况，我以“勤写”为突破口教学作文训练。实践证明，勤写可以更快地提高学生的写作能力。俗话说：“天天读，知识增加；天天写，笔下生花。”但作文每周一篇，日记每天一页，写作量如此之大，究竟应该怎样批改才能收到预期效果？这确实是一个值得认真加以研究的课题。

出处《学习方法报》 2011年45期

关键词

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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