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初中思想品德课中的情感教学

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摘要新《思想品德课程标准》强调学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的情感体验，这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此，关注学生的学习情感是非常必要的。

DOI lj1838m2dv/3171444

作者黄丹宁

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年12期

关键词思想品德情感教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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